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ESTUDIANTES DE DERECHO PRESENTAN LA FERIA “RADIOGRAFÍA DE LA JUSTICIA PENAL”
Con maquetas, investigaciones, exposiciones, juegos y dinámicas participativas, estudiantes de Cuarto Semestre, Paralelo 112, turno mañana, de la Carrera de Derecho de la Universidad Salesiana de Bolivia, llevaron adelante la Feria Académica “Radiografía de la Justicia Penal”, una iniciativa que buscó acercar a la comunidad universitaria a la realidad del sistema penitenciario boliviano, proyecto guiado por la Abg. Rocio Isabel Reinaga Vasquez docente de la asignatura de Derecho Penal.
La actividad se desarrolló desde las 08:00 hasta las 09:15, en el tercer piso del Bloque B de la Universidad Salesiana de Bolivia, como parte de las actividades académicas de la asignatura Derecho Penal III.
Bajo el enfoque de Derecho Integrado y Social, los estudiantes organizaron la feria en diferentes espacios de exposición, donde presentaron investigaciones relacionadas con distintos recintos penitenciarios del país.
Uno de los elementos centrales de la actividad fueron las maquetas elaboradas por los propios estudiantes, mediante las cuales representaron las características de los recintos penitenciarios objeto de estudio y acompañaron sus presentaciones con información jurídica y social.
Durante el recorrido, los visitantes pudieron conocer datos relacionados con la población privada de libertad, los delitos analizados, las características de los centros penitenciarios y diferentes casos emblemáticos seleccionados por los estudiantes.
Pero la propuesta fue más allá de la presentación de datos. Los estudiantes también pusieron en evidencia algunas de las condiciones y problemáticas que pueden presentarse en los centros penitenciarios, entre ellas situaciones relacionadas con el hacinamiento y las dificultades de acceso a servicios básicos como el agua potable.
A través de juegos, preguntas y otras dinámicas, los grupos buscaron que los visitantes participaran activamente y reflexionaran sobre una realidad que muchas veces es observada únicamente desde las cifras o desde los casos difundidos por los medios de comunicación.
DEL AULA A LA REALIDAD
La Feria “Radiografía de la Justicia Penal” permitió que los estudiantes trasladaran los conocimientos adquiridos en aula hacia un espacio práctico de investigación y comunicación jurídica.
La preparación de los diferentes stands implicó un proceso de búsqueda y selección de información, análisis, organización de contenidos, elaboración de material didáctico, construcción de maquetas y preparación de exposiciones.
De esta manera, la actividad permitió fortalecer competencias relacionadas con la investigación jurídica, argumentación, comunicación oral, trabajo en equipo y análisis crítico de problemáticas sociales vinculadas con el Derecho Penal.
EL DERECHO DESDE UNA MIRADA HUMANA Y SOCIAL
Uno de los principales mensajes de la actividad fue la necesidad de comprender la justicia penal desde una perspectiva que considere tanto las normas y los delitos como las personas y las condiciones sociales en las que se desarrolla el sistema de justicia.
A través de sus investigaciones, los estudiantes generaron un espacio de sensibilización respecto de las personas privadas de libertad y de la importancia de analizar las condiciones penitenciarias desde una perspectiva jurídica y de derechos.
La experiencia permitió demostrar que la formación jurídica puede trascender las aulas y convertirse en un instrumento para investigar, comunicar, generar reflexión y acercar a la comunidad universitaria a las problemáticas que enfrenta la sociedad boliviana.
UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
La Feria “Radiografía de la Justicia Penal” se constituyó así en una experiencia académica en la que los estudiantes asumieron un rol activo como investigadores y expositores, convirtiendo los contenidos de la asignatura de Derecho Penal III en una experiencia práctica, visual y participativa.
La actividad refleja la importancia de promover dentro de la formación jurídica espacios en los que los estudiantes puedan aprender haciendo, investigar su realidad y comprender el Derecho como una herramienta estrechamente vinculada con la sociedad.
Con maquetas, investigaciones, exposiciones, juegos y dinámicas participativas, estudiantes de Cuarto Semestre, Paralelo 112, turno mañana, de la Carrera de Derecho de la Universidad Salesiana de Bolivia, llevaron adelante la Feria Académica “Radiografía de la Justicia Penal”, una iniciativa que buscó acercar a la comunidad universitaria a la realidad del sistema penitenciario boliviano, proyecto guiado por la Abg. Rocio Isabel Reinaga Vasquez docente de la asignatura de Derecho Penal. La actividad se desarrolló desde las 08:00 hasta las 09:15, en el tercer piso del Bloque B de la Universidad Salesiana de Bolivia, como parte de las actividades académicas de la asignatura Derecho Penal III. Bajo el enfoque de Derecho Integrado y Social, los estudiantes organizaron la feria en diferentes espacios de exposición, donde presentaron investigaciones relacionadas con distintos recintos penitenciarios del país. Uno de los elementos centrales de la actividad fueron las maquetas elaboradas por los propios estudiantes, mediante las cuales representaron las características de los recintos penitenciarios objeto de estudio y acompañaron sus presentaciones con información jurídica y social. Durante el recorrido, los visitantes pudieron conocer datos relacionados con la población privada de libertad, los delitos analizados, las características de los centros penitenciarios y diferentes casos emblemáticos seleccionados por los estudiantes. Pero la propuesta fue más allá de la presentación de datos. Los estudiantes también pusieron en evidencia algunas de las condiciones y problemáticas que pueden presentarse en los centros penitenciarios, entre ellas situaciones relacionadas con el hacinamiento y las dificultades de acceso a servicios básicos como el agua potable. A través de juegos, preguntas y otras dinámicas, los grupos buscaron que los visitantes participaran activamente y reflexionaran sobre una realidad que muchas veces es observada únicamente desde las cifras o desde los casos difundidos por los medios de comunicación. DEL AULA A LA REALIDAD La Feria “Radiografía de la Justicia Penal” permitió que los estudiantes trasladaran los conocimientos adquiridos en aula hacia un espacio práctico de investigación y comunicación jurídica. La preparación de los diferentes stands implicó un proceso de búsqueda y selección de información, análisis, organización de contenidos, elaboración de material didáctico, construcción de maquetas y preparación de exposiciones. De esta manera, la actividad permitió fortalecer competencias relacionadas con la investigación jurídica, argumentación, comunicación oral, trabajo en equipo y análisis crítico de problemáticas sociales vinculadas con el Derecho Penal. EL DERECHO DESDE UNA MIRADA HUMANA Y SOCIAL Uno de los principales mensajes de la actividad fue la necesidad de comprender la justicia penal desde una perspectiva que considere tanto las normas y los delitos como las personas y las condiciones sociales en las que se desarrolla el sistema de justicia. A través de sus investigaciones, los estudiantes generaron un espacio de sensibilización respecto de las personas privadas de libertad y de la importancia de analizar las condiciones penitenciarias desde una perspectiva jurídica y de derechos. La experiencia permitió demostrar que la formación jurídica puede trascender las aulas y convertirse en un instrumento para investigar, comunicar, generar reflexión y acercar a la comunidad universitaria a las problemáticas que enfrenta la sociedad boliviana. UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO La Feria “Radiografía de la Justicia Penal” se constituyó así en una experiencia académica en la que los estudiantes asumieron un rol activo como investigadores y expositores, convirtiendo los contenidos de la asignatura de Derecho Penal III en una experiencia práctica, visual y participativa. La actividad refleja la importancia de promover dentro de la formación jurídica espacios en los que los estudiantes puedan aprender haciendo, investigar su realidad y comprender el Derecho como una herramienta estrechamente vinculada con la sociedad.
