El programa del diplomado tiene una estructura modular compuesta por 5
módulos de formación y un trabajo final que consiste en la presentación de un
trabajo de investigación monográfico con un enfoque de derechos, el trabajo de
investigación será con defensa tribunal calificador seleccionado y pertinente.
La orientación metodológica de enseñanza aprendizaje basado en proyectos
orienta a la implementación de diversas acciones organizativas y didácticas
para el desarrollo del proceso formativo. Estas orientaciones metodológicas
son:
a) Trabajo colaborativo. – Es la organización de grupos de trabajo para
alcanzar o concretar objetivos específicos. A partir de la organización de
trabajos de grupo existen mayores posibilidades de planteamiento de
estrategias de solución y maximización de resultados para la comprensión
de la temática o proyecto planteado.
b) Trabajo cooperativo. – Una vez organizada los grupos de trabajo y
posterior a las intervenciones e indicaciones del docente los participantes
deben trabajar en grupos, intercambiando información, conocimientos
previos, promoviendo la investigación para que se genere un escenario
sinérgico de retroalimentación mutua.
c) Aprendizaje basado en problemas. – Esta orientación didáctica sugiere el
desarrollo del aprendizaje en base al planteamiento de una situación
problemática emergente de la realidad o vivencia de los estudiantes.
Las actividades formativas deben orientarse al análisis, rescate, promoción
y solución de problemas cuya resolución debe realizarse en grupos de
aprendizaje aplicando técnicas apropiadas propuestas por el docente y
asumiendo la creatividad del estudiante.