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TALLER DE CAPACITACIÓN RESULTADO DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO
La implementación del Plan Global de Formación por Competencias, ha generado en los docentes la necesidad de acompañar el proceso de enseñanza, con la puesta en práctica del Aprendizaje Basado en Proyectos ABP. En la Subsede Académica Camiri, una de las materias que ha concluido con un Taller de Capacitación el 24 de marzo de 2026, fuera de las aulas de la Universidad, fue Métodos Alternativos de Solución de Controversias, regentada por la Dra. Marisol Lavayen Baldiviezo, con los estudiantes del Séptimo Semestre de Derecho,
Quienes al haber avanzado el ABP en sus fases de inicio y planificación, luego un segundo momento que es la ejecución y monitoreo, para concluir con el cierre y presentación del proyecto final.
El haber transitado por cada una de estas etapas del proceso, dio como resultado la presentación, para ello previamente se coordinó la actividad con la Directora del Centro de Educación Alternativa “Enrique Domínguez”, Lic. Mireya Kimberly Soruco Cuevas, quien mostró predisposición, para que los estudiantes puedan desarrollar el Taller “Conciliación en Sede Judicial en Bolivia”, un lugar propicio, por la heterogeneidad de los que se educan en el CEA, y que de una u otra manera han sido o son parte a veces de procesos legales, en los que si conocieran lo que es la Conciliación, quizás hubiesen encontrado una solución pronta y oportuna.
El Taller se desarrolló con la presencia de estudiantes que cursan el 5to y 6to de Secundaria, grupos numerosos, que estuvieron muy atentos a cada una de las intervenciones de los estudiantes, quienes transmitieron la información sobre la conciliación de forma clara, con ejemplos sencillos, que luego genero muy buena participación entre los presentes.
Cada uno de los universitarios del Séptimo Semestre, cumplió un rol muy importante, desde el planteamiento de la idea del proyecto, luego la distribución de los roles a cumplir, y finalmente con la puesta en práctica, cuidando que todos los detalles preparados, se cumplieran a cabalidad.
Desde la presentación formal de los estudiantes, el material proyectado, los trípticos con la información sobre la Conciliación, y la empatía con el grupo beneficiario, fueron los indicadores del éxito de esta actividad, dejando en la Subsede Camiri, el documento entregable de este proyecto.
Como Director de la Subsede Camiri, felicitar a la Docente de la Materia y a los universitarios, por haber pensado y concretado este Proyecto con Impacto Social, es decir fuera de las aulas de la Universidad, buscando que el conocimiento sobre la temática de la Conciliación en Sede Judicial en Bolivia, sea conocido por el grupo elegido, en este caso el CEA “Enrique Domingues”, y ello contribuya a buscar una solución a sus problemas de una forma sencilla y accesible, antes que llegar a procesos legales que resultan a veces desgastantes, demandan gastos de dinero y tiempo.
La implementación del Plan Global de Formación por Competencias, ha generado en los docentes la necesidad de acompañar el proceso de enseñanza, con la puesta en práctica del Aprendizaje Basado en Proyectos ABP. En la Subsede Académica Camiri, una de las materias que ha concluido con un Taller de Capacitación el 24 de marzo de 2026, fuera de las aulas de la Universidad, fue Métodos Alternativos de Solución de Controversias, regentada por la Dra. Marisol Lavayen Baldiviezo, con los estudiantes del Séptimo Semestre de Derecho, Quienes al haber avanzado el ABP en sus fases de inicio y planificación, luego un segundo momento que es la ejecución y monitoreo, para concluir con el cierre y presentación del proyecto final. El haber transitado por cada una de estas etapas del proceso, dio como resultado la presentación, para ello previamente se coordinó la actividad con la Directora del Centro de Educación Alternativa “Enrique Domínguez”, Lic. Mireya Kimberly Soruco Cuevas, quien mostró predisposición, para que los estudiantes puedan desarrollar el Taller “Conciliación en Sede Judicial en Bolivia”, un lugar propicio, por la heterogeneidad de los que se educan en el CEA, y que de una u otra manera han sido o son parte a veces de procesos legales, en los que si conocieran lo que es la Conciliación, quizás hubiesen encontrado una solución pronta y oportuna. El Taller se desarrolló con la presencia de estudiantes que cursan el 5to y 6to de Secundaria, grupos numerosos, que estuvieron muy atentos a cada una de las intervenciones de los estudiantes, quienes transmitieron la información sobre la conciliación de forma clara, con ejemplos sencillos, que luego genero muy buena participación entre los presentes. Cada uno de los universitarios del Séptimo Semestre, cumplió un rol muy importante, desde el planteamiento de la idea del proyecto, luego la distribución de los roles a cumplir, y finalmente con la puesta en práctica, cuidando que todos los detalles preparados, se cumplieran a cabalidad. Desde la presentación formal de los estudiantes, el material proyectado, los trípticos con la información sobre la Conciliación, y la empatía con el grupo beneficiario, fueron los indicadores del éxito de esta actividad, dejando en la Subsede Camiri, el documento entregable de este proyecto. Como Director de la Subsede Camiri, felicitar a la Docente de la Materia y a los universitarios, por haber pensado y concretado este Proyecto con Impacto Social, es decir fuera de las aulas de la Universidad, buscando que el conocimiento sobre la temática de la Conciliación en Sede Judicial en Bolivia, sea conocido por el grupo elegido, en este caso el CEA “Enrique Domingues”, y ello contribuya a buscar una solución a sus problemas de una forma sencilla y accesible, antes que llegar a procesos legales que resultan a veces desgastantes, demandan gastos de dinero y tiempo.
